Psychodynamische Lehre
Seminare, Vorlesungen und Lehrformate zu psychodynamischen Grundlagen, Erstgesprächen, OPD-orientierter Diagnostik, Deutung, Beziehungsgeschehen, Übertragung und Gegenübertragung.
Psychodynamische Lehre · Psychotherapie · Weiterbildung
Psychodynamische Perspektiven in Lehre, Therapie und Fortbildung
Arzt, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut, Senior Lecturer an der Universität Bremen sowie Dozent an mehreren psychodynamischen Ausbildungsinstituten.
Mein Profil verbindet klinische Erfahrung, universitäre Lehre, langjährige didaktische Praxis und die Vermittlung psychodynamischer Konzepte für Studierende, Therapeut:innen und pädagogische Fachkräfte.
Profil
Ein interdisziplinäres Profil mit klinischer, universitärer und didaktischer Tiefe
Ich arbeite an der Schnittstelle von Medizin, Psychotherapie, universitärer Lehre und Fortbildung. Mein fachlicher Schwerpunkt liegt in der psychodynamischen Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und deren Bezugssystemen sowie in der Vermittlung psychodynamischer Denkweisen in unterschiedlichen institutionellen Kontexten.
Neben meiner Tätigkeit als Senior Lecturer an der Universität Bremen bin ich als Dozent an mehreren psychodynamischen Ausbildungsinstituten tätig. Diese Verbindung von universitärer Lehre, klinischer Erfahrung und institutsbezogener Weiterbildung prägt meinen Zugang: fundiert, differenziert, praxisnah und theoretisch reflektiert.
Hinzu kommt eine langjährige Erfahrung im schulischen Feld. Diese Perspektive fließt bis heute in meine Arbeit ein – insbesondere dort, wo psychodynamisches Verstehen, pädagogische Praxis und institutionelle Realität aufeinandertreffen.
Schwerpunkte
Arbeits- und Interessensfelder
Fort- und Weiterbildung
Vermittlung psychodynamischer Konzepte für Therapeut:innen, Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und andere professionelle Kontexte, in denen Verstehen von Beziehung und Affektregulation zentral ist.
Klinische Perspektive
Klinische Erfahrung in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie mit besonderem Interesse an Entwicklungsdynamik, Spiel, Elternarbeit, Strukturfragen und psychodynamischer Fallreflexion.
Lehre & Fortbildung
Lehre an Universität und Ausbildungsinstituten
Universitäre Lehre
Als Senior Lecturer an der Universität Bremen lehre ich in Formaten, die psychodynamische Theorie, klinische Anschauung und reflexive Diskussion miteinander verbinden. Ein besonderes Anliegen ist es, komplexe psychische Prozesse so zu vermitteln, dass sie sowohl wissenschaftlich fundiert als auch lebendig verstehbar werden.
Lehre an psychodynamischen Ausbildungsinstituten
Darüber hinaus bin ich an mehreren psychodynamischen Ausbildungsinstituten als Dozent tätig. Dort lehre ich in der Ausbildung und Weiterbildung von Psychotherapeut:innen und verbinde theoretische Präzision mit klinischer Anwendungsnähe. Die Arbeit an Instituten ist für mich ein wichtiger Ort vertiefter fachlicher Auseinandersetzung.
Mögliche Themenformate
- Psychodynamische Erstgespräche mit Kindern, Jugendlichen und Eltern
- OPD-orientierte Diagnostik und Strukturverständnis
- Deutung, Klarifizierung und Konfrontation im psychodynamischen Arbeiten
- Übertragung, Gegenübertragung und Beziehungsgestaltung
- Spiel, Symbolisierung und Entwicklungsdynamik
- Psychodynamische Perspektiven für pädagogische Kontexte
Arbeitsweise
Was meine Arbeit kennzeichnet
Ich verstehe psychodynamische Arbeit als Verbindung von theoretischer Genauigkeit, klinischer Erfahrung, institutioneller Sensibilität und didaktischer Klarheit.
In Lehre und Fortbildung ist mir wichtig, dass psychodynamische Konzepte nicht nur begrifflich korrekt, sondern auch als Denk- und Wahrnehmungsinstrumente erfahrbar werden. Gute Lehre entsteht dort, wo Theorie, klinische Anschauung und persönliche Reflexion miteinander in Kontakt kommen.
Vita
Beruflicher Hintergrund
Medizinische und psychotherapeutische Qualifikation
Doppelapprobation als Arzt und Psychotherapeut für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene.
Klinische Erfahrung
Langjährige Tätigkeit im Feld der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie mit psychodynamischer Ausrichtung.
Universitäre Lehre
Senior Lecturer an der Universität Bremen.
Institutslehre
Dozent an mehreren psychodynamischen Ausbildungsinstituten.
Pädagogische Erfahrung
Langjährige Tätigkeit im schulischen Feld, die meinen didaktischen Blick bis heute prägt.
Kontakt
Anfragen zu Lehre, Fortbildung oder fachlichem Austausch
Gern können Sie hier einen Kontaktbereich für universitäre Lehre, Fortbildungen, Vorträge oder institutsbezogene Anfragen einrichten.
E-Mail: ihre-adresse@example.de
Ort: Bremen / Niedersachsen
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